e-learning en salud

7
Oct

Código de ética en publicaciones de salud

Uno de los factores que mayor confianza genera en el entorno de profesionales de salud es el código de ética. Para Menntun nuestro ético es uno de los pilares fundacionales y hace parte de los valores corporativos. El manifiesto de Menntun es un compromiso con nuestras audiencias: estudiantes, asociados, clientes, visitantes y pacientes.     A continuación compartimos algunos de

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4
Oct

Médicos en Colombia trabajan mucho más de 48 horas semanales

Recientemente el CMC – Colegio Médico Colombiano – ha publicado la encuesta de la situación laboral de médicos en Colombia (médicos rurales, médicos generales y médicos especialistas), la encuesta expone varios problemas de fondo en el estado actual de los trabajos, su remuneración, horarios laborales y condiciones contractuales. Los datos más importantes de la encuesta son: 36% de los médicos

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27
Sep

Google prohibirá los anuncios de tratamientos sin evidencia científica

Google cambiará la forma en la que es criticado desde nuestra área de salud. Como todos sabemos, los profesionales de salud no recomendamos a Google como fuente de información para nuestros pacientes debido a que, en sus resultados y en su publicidad, Google ha permitido que se publiquen noticias falsas, tratamientos sin evidencia científica o tratamientos en fase de investigación

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17
Sep

Biohackers – la nueva amenaza de la industria farmacéutica

“los biohackers crean la primera copia “low-cost” del medicamento más caro del mundo”. Así titula la noticia de la revista MIT Technology Review, la nueva forma que reta la investigación, creación y producción de medicamentos. Los hackers bio-tecnológicos han logrado hacer una copia de una de las terapias más costosas del mundo, la terapia genética que duró bastantes años en

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11
Sep

Clasificación de intervenciones en salud digital OMS

La OMS ha publicado en su primera versión el documento oficial de la “Clasificación Oficial de intervenciones en salud digital“. Esta guía clasifica las diferentes formas de tecnologías que apoyan el sistema de salud y su intervención en gobierno, sistemas de salud, clínicas y hospitales, profesionales de salud y pacientes. La clasificación tiene como objetivo promover un lenguaje accesible y

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2
Sep

Recursos de Aprendizaje en PubMed

PubMed no solo sirve para ubicar artículos científicos de las mejores revistas y bases de datos médicas. También ahora permite conseguir recursos para la enseñanza de diferentes temas y tópicos con la calidad que siempre respalda esta biblioteca. La librería digital incluye: videos, infografías, tutoriales, folletos, PDFs, etc. Para realizar una búsqueda deberás completar los siguientes pasos: introducir las palabras

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28
Ago

Blockchain en Salud

Blockchain en salud llegó para quedarse! Este webinar realizado por ATENEO.co  y presentado por nuestro invitado Jose Miguel Cacho –  director de CuraeSalud – nos comparte las principales aplicaciones del blockchain en el sector de la salud: ¿Por qué Blockchain para la salud? El orgien y la tecnología de blockchain Realidades y retos Te invitamos a aprender este nuevo paradigma

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21
Ago

Emprendimiento en salud

El objetivo de este formulario es conocer tu idea o emprendimiento en salud para poder ubicarlo adecuadamente y definir su siguiente paso

20
Ago

Megatendencias en Salud

En Menntun nos encontramos en un momento de expansión e inversión en nuevas ideas y startups de educación y salud digital. Por esto estamos monitorizando las megatendencias del sector salud que impactarán en el futuro y de las cuales las naciones se han puesto de acuerdo para priorizar e invertir. Es una tarea de vigilancia difícil pero luego se pueden

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14
Mar

Estudio aleatorio muestra el beneficio de preguntas opción múltiple sobre su aprendizaje.

La construcción de preguntas por parte de los estudiantes ha sido utilizada como una herramienta de aprendizaje para la educación médica. Esta herramienta aumenta la participación de los estudiantes en el aprendizaje y les ayuda a identificar los temas relevantes en el contenido de la lección. La generación de preguntas por parte de los alumnos estimula el pensamiento crítico y

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