27
Feb

Conocimientos de Internet de los profesores y estudiantes de medicina

¿hay alguna diferencia? Antecedentes El paso de un enfoque pedagógico más didáctico a otro más centrado en el alumno ha dado lugar a la aplicación de nuevas innovaciones y planes de estudio en materia de tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En consecuencia, el análisis de la competencia digital tanto del profesorado como de los estudiantes es cada

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27
Feb

¿Qué es el Internet de las cosas saludables?

La Internet de las cosas saludables o los asuntos medicos (IOMT) es, naturalmente, una infraestructura conectada de dispositivos médicos, aplicaciones de software, sistemas de salud y servicios. Sin embargo, podría extenderse mucho más allá del hospital. La Encuesta sobre Internet de la Salud de Accenture 2017 hizo hincapié en que casi tres cuartas partes de los ejecutivos de la salud

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27
Feb

Educación y salud: ¿los sectores del futuro?

Los profesionales de los sectores sociales representan a una proporción considerable y creciente de los trabajadores en América Latina y el Caribe. En concreto, hoy hay más de 11 millones de personas en la región que trabajan como maestros, médicos y enfermeros. Los empleos en educación y salud son empleos de buena calidad, especialmente para mujeres. Y van a seguir

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13
Dic

Comportamiento de los Profesionales de la Salud en Redes Sociales

  En Menntun compartimos los principales hallazgos de la investigación How Health Care Professionals Use Social Media to Create Virtual Communities: An Integrative Review de los Doctores Kaye Rolls, Margaret Hansen, Debra Jackson y Doug Elliott, publicada en el Journal of Medical Internet Research, edición de junio de 2016.   La mayoría de los estudios señalan que los profesionales de la salud utilizan las

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6
Dic

Webinar: Transformación digital en el sector salud

Hoy en día escuchamos el término “Transformación Digital” prácticamente a diario, pero ¿de qué se trata realmente? En el ámbito de la salud, hoy es posible contar con diferentes soluciones que nos permiten gestionar una gran cantidad de información y como sabemos, este conocimiento es considerado como uno de los principales activos de las organizaciones; en el sector salud es, además, un insumo fundamental para lograr mejores

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26
Nov

Visita Médica Virtual – Webinar

¿Cómo innovar la visita médica para los profesionales de salud de la generación millennials?  

23
Ago

Estrategias para cursos elearning en salud

Dentro del sector de salud existen múltiples stakeholders: pacientes, médicos, enfermeros, farmaceutas, industria farmacéutica, clínicas, hospitales, sociedades científicas, universidades, aseguradoras, gobierno, proveedores de salud, etc. Es muy importante reconocer que, al buscar la educación en salud, cada uno de ellos tiene sus propios objetivos. Nuestro primer paso, por lo tanto, es identificar quien es nuestro público y cuáles son sus

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9
Ago

Política cero PDFs para cursos online en salud

Un contenido interesante puede resultar menos atractivo si se entrega de una forma aburridora. Evite usar una plataforma de capacitación virtual como un repositorio de archivos PDF y presentaciones de PowerPoint. Este material debe ser utilizado como una fuente de contenido, sí, pero debe ser trabajado, editado y presentado en diferentes formatos y medios tales como videos, simulaciones interactivas, recorridos

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1
Ago

Evaluación de cursos virtuales para profesionales de medicina y salud

Las evaluaciones son herramientas muy importantes para el diseño de un curso, pues nos permiten medir el logro de los objetivos de aprendizaje planteados y el retorno de nuestra inversión en educación. En general se utilizan tres tipos de evaluación: Diagnóstica – Realizada al inicio del programa para evaluar el estado actual de conocimiento de los estudiantes, nos indica cual

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24
Jul

El secreto para que los estudiantes terminen los cursos virtuales en salud

Es muy importante entender que la educación virtual no es un producto, sino un servicio, especialmente cuando se trata de educación médica digital y buscamos la adherencia de médicos.  La educación médica digital tiene unas características particulares: requiere ética profesional y una dirección médica imparcial para elaborar y revisar los contenidos, y respaldo académico y científico para certificarlo. En este

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