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En general, cursos de duración más largos tienden a presentar tasas de deserción más altas, debido tanto a factores de motivación interna del estudiante como a factores externos. Cursos más largos también tienden a presentar indicadores de aprobación más bajos. Por lo tanto, cuando hay abundancia de contenido a abordar, lo ideal es distribuirlo en módulos y lecciones más cortas,

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